Скажемо курінню ні



Сторінка1/4
Дата конвертації05.02.2019
Розмір51 Kb.
  1   2   3   4

СКАЖЕМО КУРІННЮ - НІ!

Брейн-ринг

Мета: збагатити знання учнів про шкід­ливий вплив нікотину на організм людини, розвивати пізнавальну активність, психічні процеси, виховувати колективізм, навички здорового способу життя.

Матеріали: спеціально обладнані сто­ли для брейн-рингу, таблиця для впису­вання очків, перелік запитань, вислови «Здоров'я — в наших руках», «Життя без гачка», «Курінню — ні!», «Твоє здоров'я — у твоїх руках», «Майбутнє людства — без тю­тюну», «Куріння — шкідливе для здоров'я. Пам'ятай про це, друже!».

Вступне слово

Психолог. Ти — частина природи, і твій організм функціонує за спільними для всього живого фізіологічними законами. Твоє тіло прекрасне, як у давньогрецьких міфічних богів Аполона і Афродити, які тисячоліттями є для людей взірцями краси. Коли ж ти ку­риш, то всі складові тютюну щоденно поволі руйнують твоє здоров'я. На тебе чекають ті самі хвороби, через які разом з тютюновим димом передчасно пішли з життя мільйони курців у світі. Тож не дозволяй тютюновій спокусі домінувати у твоєму житті.

Ведучий 1. Вітаю всіх шанувальників здо­рового способу життя, противників куріння і взагалі ерудитів! Ось і знову зустрілися ми на цій сцені у поєдинку. Привітаємо наші ко­манди. (Представлення команд, капітанів.)

Ведучий 2. Нагадую правила гри:

  • гра триває до 5 очок;

  • відповідає та команда, яка першою натисне на дзвінок;

  • у випадку неправильної відповіді інша команда має право заробити 1 очко, якщо
    дасть правильну відповідь.

Ведучий 1. Познайомтеся з нашим журі. (Представлення членів журі.)

Ведучий 2. Першими будуть наймолодші учасники. Починаємо гру.

І тайм

  1. Яка головна причина зростання числа курців? (Тютюн уміло рекламують.)

  2. Чому люди стають курцями? (Ствер­дження свого «Я», вплив друзів, реклама, ці­кавість тощо.)

  1. Як проявляє себе нікотинове отруєн­ня? (Нудота, блідість шкірних покривів, сон­ливість, запаморочення.)

  2. Як у Туреччині карали злісних курців? (Саджали на палю.)

  3. Чи завдає курець шкоди здоров'ю ото­чення? (Так. Вони стають пасивними кур­цями.)

II тайм

1. Що ви запропонували б курцям, які вирішили жити без цигарок? (Більше бувати на свіжому повітрі, якщо захочеться кури­ти, брати з собою цукерки, жувальну гумку тощо.)

  1. Чи може людина, яка ку­рить, стати винуватцем пожежі? (Так. Непогашена сигарета
    може спричинити пожежу.)

  2. Як діє нікотин на ор­ганізм? (Це сильна отрута, що впливає переважно на нервову
    систему, травлення, а також
    на дихальну і серцево-судинну системи.)

  3. Чому куріння і заняття спортом несумісні? (20 викуре­них за день сигарет змушують
    серце працювати з надмірним навантаженням, погіршуються резерви дихальної системи, а це для спорту дуже важливо.)

5. Правда чи ні, що куріння тютюну викликає сильне звикання? (Правда. Куріння викликає як фізичну, так і психологічну залежність.)

У перерві між таймами проводиться ін­формаційна пауза у вигляді гри.

Каталог: uploads -> editor
editor -> Алергічні захворювання
editor -> Підсумки роботи гімназії за 2013-2014 навчальний рік. Завдання на новий навчальний рік
editor -> Лекція для батьків (листопад 2011) Підготувала: Стоян А. М
editor -> Сенсорні системи рівноваги, руху, дотику, температури, болю
editor -> Тема: «Анатомо-фізіологічні особливості нервової системи у новонароджених. Геронтологічні зміни нервової системи» Спеціальність: „Сестринська справа”. Курс: іі. Кількість годин
editor -> «Хвороби крові»
editor -> 8 клас Теоретичний тур Тестові завдання (група А)
editor -> Особливі діти в закладі і соціальному середовищі


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©medicua.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка