Соціокультурна обумовленість виникнення і розвитку концепцій виховання xx століття


Висновки та перспективи подальших наукових розвідок



Скачати 195,41 Kb.
Сторінка5/9
Дата конвертації19.09.2020
Розмір195,41 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Висновки та перспективи подальших наукових розвідок. Вищезазначене дозволяє зробити висновок, що концепція виховання є одним з найбільш важливих компонентів логічної структури педагогічної науки і практики, характеризується високим рівнем абстрагованості, цілісністю структурно-функціональних параметрів і репрезентує єдність соціокультурного, логіко-гносеологічного і практичного аспектів науково-педагогічного знання.

На подальше вивчення заслуговує проблема систематизації загальнометодологічних і конкретнонаукових підходів до виховання особистості в історії вітчизняної педагогіки XX століття, визначення їх змісту, специфічної ролі й особливостей застосування на кожному етапі процесу становлення і розвитку парадигм і концепцій виховання.





Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©medicua.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка