Тема: хроhiчhi гhiйhi середhi отити. Туберкульоз середhього вуха. Отомiкоз. Лабiриhтити



Сторінка41/42
Дата конвертації04.02.2019
Розмір0,95 Mb.
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42

Підготовчий етап

Організаційні заходи

Постановка навчальних цілей та мотивація

Контроль вихідного рівня знань, навичок і умінь:



  1. Етіологію, патогенез, патологічну анатомію хронічного гнійного середньогог отиту;

  2. Класифікацію та клініку хронічного гнійного середньогог отиту;

  3. Принципи лікування хронічного гнійного середньогог отиту;

  4. Консервативне та хірургічне лікування хронічного гнійного середньогог отиту;

  5. Етіологію, патогенез, кдлініку та лікування різних форм лабіринтиту.

ІІ
ІІ


ІІ
ІІ
ІІ

ІІ

Індивідуальне опитування

Тести ІІ р.



П.1 Актуальність теми

П.2 Навчальні цілі

Таблиці: Класифікація кістково-суглобового туберкульозу, утворення холодних натічників, симптоми кістково-суглобового туберкульозу, первинний легеневий комплекс. Оперативне лікування туберкульозу. Рентгенограми враження кісток при туберкульозі, сифілісі та хронічному остеомієліті.


1-3


5

15

4.



Каталог: downloads -> otolaryngology
otolaryngology -> Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
otolaryngology -> Методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті
otolaryngology -> Теми рефератів Тема №1. Захворювання зовнішнього та середнього вуха запального характеру
otolaryngology -> Та зміст лекції
otolaryngology -> Схема історії хвороби лор хворого
otolaryngology -> Методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті
otolaryngology -> Клihичhа аhатомiя, фiзiологiя, методи обстежеhhя
otolaryngology -> Клihічhа аhатомiя, фiзiологiя, методи обстежеhhя
otolaryngology -> Методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті
otolaryngology -> Методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42


База даних захищена авторським правом ©medicua.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка