Тема заняття



Скачати 218,92 Kb.
Сторінка10/10
Дата конвертації12.10.2020
Розмір218,92 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Міхурі для льоду

Призначення



Типи


тип I -

типи II-VI -

тип II -

тип III -

тип IV -

тип V -

тип VI -

Основні вимоги

1)

2)


3)

Способи перевірки герметичності


1)


2)



Завдання 3. Дати характеристику спринцівкам. Результати представити у вигляді таблиці:


Призначення спринцівок




Форма (будова)




Типи спринцівок

А –

Б –

Співвідношення розміру та об’єму

спринцівки АЕ-7:




спринцівки БЕ-7:




Основний показник якості




Завдання 4. Описати товарні види рукавичок медичних. Результати представити у вигляді таблиці:


1. Рукавиці хірургічні стерильні спеціального призначення:

1.1)


1.2)



1.3)


1.4)


1.5)



2. Діагностичні (оглядові) рукавички:

2.1. За стерильністю




2.2. За припудреністю




2.3. За наявністю валика




2.4.

2.5.


Завдання 5. Опрацювати класифікацію сосок дитячих; для виконання завдання використати такі елементи:

0+ (Mini або Mini Regular Flow)

Гума

Овальні соски

1+ (Slow Flow або Regular Flow)

Змінний потік

Ортодонтичні соски

3+ (Medium Flow)

Класичні, круглі соски

Силікон

6 + (Fast Flow)

Латекс

У-подібна

Антиколікові соски

Мультипотік

Х-подібна

Результати представити у вигляді таблиці:


Матеріал для виготовлення










Форма соски




імітують материнські груди, що дозволяє максимально наблизити процес годування до природного




мають анатомічну форму, сприяють правильному розвитку піднебіння і нижньої щелепи




оснащені клапаном, який зменшує обсяг заковтуваного повітря, що значно знижує частоту зригування і нападів кишкових кольок у малюка




схожі на краплю, підходять для пляшечок з вузькою шийкою

Форма отвору у сосці




для соків




для рідких каш

Швидкість потоку і вік малюка




дозволяє дитині самій регулювати, з якою швидкістю приймати їжу




соска з мінімальною швидкістю потоку; має один отвір; для новонароджених




соска з повільним потоком; має 2 отвори; малюкам від 1 місяця




соска з швидким потоком в 4 отворами, малюкам від 6 місяців.




соска із середнім потоком і 3 отворами; малюкам від 6 місяців




соска, де можна встановити потрібну швидкість потоку: повільний, середній або швидкий; для малюків від 3 місяців

III. Заключний етап (тривалість етапу - 20 хвилин)

Організаційна частина заняття. Проведення тестового контролю кінцевого рівня підготовки. Оцінка всіх видів поточної діяльності кожного студента упродовж заняття. Виставлення оцінки у журнал обліку відвідувань і успішності студентів. Інформування студентів про тему наступного заняття та надання завдань для самостійної роботи. Староста групи одночасно заносить оцінки у відомість обліку успішності і відвідування занять студентів, викладач завіряє їх своїм підписом.
Матеріали методичного забезпечення заключного етапу заняття:

Тестові завдання для контролю кінцевого рівня підготовки


  1. Надати відповіді на тестові завдання


Завдання 1. Дати характеристику соскам гумовим дитячим. Результати представити у вигляді таблиці:

Соски гумові дитячі

Призначення

1

2

Види за виконанням

А –

Б –

Вікові групи

а)










б)

Основні вимоги



1 –

2 –

3 –

4 –

Рекомендації із застосування і зберігання

1 –


2 –


3 -

4 –


5 –



Завдання 2. Описати зберігання гумових виробів та виробів з пластичних мас згідно з чинними вимогами. Результати представити у вигляді таблиці:


Гумові вироби

Вимоги до приміщення




Віддаль від нагрівальних приладів




Відносна вологість




Температура




Для підтримування в сухих приміщеннях підвищеної вологості рекомендується ставити посудину з




Використання об’єму приміщення при розміщенні гумових виробів




Для забезпечення еластичності в приміщеннях, шафах рекомендується ставити посудини з




Захист гумових виробів (окрім високої-низької температури)




Ізоляція гумових виробів від дії речовин




Вироби з пластичних мас

Вимоги до приміщення




Віддаль від опалюваних приладів




Відносна вологість, для зберігання целофанових, целонових, целулоїдних, амінопластових виробів





Завдання 3. Описати методи відновлення (регенерації) гумових виробів; результати представити у вигляді таблиці:


Регенерація гумових виробів

товстостінних

тонкостінних













Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©medicua.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка